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通过调研分析目前学校数学课堂教学模式和学生数学文化素养情况,发现现在大部分同学为了考试学习,学习重点放在数学知识的学习上,对数学文化知识的了解甚少.数学应用也仅限于考试做题,不会把学到的数学知识应用到日常生活中,让数学的学习孤立于生活之外.基于这些问题,如何改善教学方式,将数学知识和数学文化巧妙地融合,让数学文化更好的服务于数学知识的学习;如何改革教学内容,让我们的课堂充满文化气息;如何学以致用,让数学知识应用到日常生活中.基于多元智能理论,构建有数学文化浸润的“生活化课堂”教学模式,研发系列数学文化课程,创新学校的课程方式和内容,将数学文化的魅力真正融入到课堂、融入到教学,通过文化层面让学生进一步理解数学、喜欢数学、热爱数学,全面提升学生数学素养.