【摘 要】
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小学科学课是一门基础性课程,是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙性课程,是一门活动性和实践性的课程,是一门与其他学科有密切联系的综合性课程.因而,我觉得从小学就
【机 构】
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130052,吉林省长春市绿园区青阳小学 吉林 长春
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小学科学课是一门基础性课程,是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙性课程,是一门活动性和实践性的课程,是一门与其他学科有密切联系的综合性课程.因而,我觉得从小学就注重培养学生良好的科学素养是非常必要的.那么到底怎样做才能收到最好的教学效果呢?在传统的课堂教学中,学生只是作为教师实施教学计划,完成教学任务的目标,真正的课堂主角是教师,学生完全是被动地接受教师的给与,很大程度上抑制了学生们的探究欲和求知欲,要想让学生愿学、乐学、会学、善学,在科学课堂的教学中,只有把学生由被动变为主动,才能充分调动学生的积极性,这样才会卓有成效.以下是我在实际教学中的一些体会,现和广大同仁共勉.
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