【摘 要】
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课堂是一个浓缩文化、承载希冀、舞动着生命律动的梦幻栖息地。“幸福的课堂”追求着师生自身的解放、心灵的自由,在平凡、真实、快乐的学习活动中回归生活的体验,获得持久祥
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课堂是一个浓缩文化、承载希冀、舞动着生命律动的梦幻栖息地。“幸福的课堂”追求着师生自身的解放、心灵的自由,在平凡、真实、快乐的学习活动中回归生活的体验,获得持久祥和的愉悦感受。语文教学应是生活的再现。生活的本意在于创造幸福生活,而教学的本质在于获得学习自由,一
Classroom is a concentrated culture, carrying hope, dancing with the rhythm of life dream habitat. “Happy Classroom ” pursues the liberation of teachers and students, spiritual freedom, return to the experience of life in the ordinary, true and happy learning activities, and obtains the pleasant feeling of lasting peace. Chinese teaching should be a reproduction of life. The purpose of life is to create a happy life, and the essence of teaching is to obtain freedom of learning, one
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