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传统课堂教学采取“满堂灌”的方式，不管学生的具体情况，一切问题都在教师滔滔不绝的讲解中迎刃而解，学生处在被动的地位，整个课堂死气沉沉，缺少生气和活力，学生的主体作用发挥不出来，很大程度上抑制了学生学习语文的兴趣。老师教给学生的仅仅是死板的书面知识，忽视了学生各种能力的培养，这与素质教育的实质相悖。而教师也因上课缺乏针对性，学习重点不突出，教学质量上不去而苦恼。现代的语文教学必须重视学生各种能力的培养，才能使其真正成为一代具有创新精神和实践能力的合格人才。