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摘要：现代社会迅速发展，职业教育实行精准扶贫政策，放眼长远，使贫困的人们可以拥有生存的专业技能，为今后拥有幸福生活打下了一个更好的基础。因此，有关部门一定要加大对职业教育对口支援以及精准扶贫的重视力度，在过程中发现并采用合理的方式，推动扶贫工作的有序开展。本文围绕着柳州市职业院校精准扶贫的优势，以及对口支援与精准扶贫模式的构建策略进行深入探究，以达到培养更多高素质人才的目的。
关键词：职业教育;对口支援;精准扶贫;定位模式
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
众所周知，职业教育与普通教育不同，职业教育是以培养社会所需要的，具有实际能力的人才为目的。在职业教育中开展精准扶贫工作的行为，促进了这个目的的高效实现。个人来讲，职业院校的精准扶贫能够让贫困的人们学会一项可以在社会中谋生的技能，让其在社会生活中更具备适应的能力，更好地适应这个社会。这种方式能够打破只能在物质上得到帮助的局限性，是一种长期的有效机制。因此，在精准扶贫这一政策具体实施中，需要结合柳州市的具体情况予以考量，进行探究，并得到更为精确的定位，以便于开展教育扶贫工作。
一、柳州市职业教育精准扶贫优势
（一）深化精准扶贫政策
职业教育是现代化教育的重要组成部分，与地方经济的发展有着最直接的联系，可以为地方经济建设培养高素质的技术人才。省教育厅精准扶贫实施的重要决策就指柳州市职业教育对口帮扶与精准扶贫工作，这是由省教育厅统一安排实现职业教育的结对帮扶，应用1+1+1模式。到目前为止，此制度已经实施了一段时间，在此过程中，获得了许多的成功经验，对职业教育对口帮扶与精准扶贫工作具有很大的作用，得到良好的帮扶成效。
（二）实现优质人才培养
柳州市职业技术学校获得此制度，积极配合精准扶贫工作，坚持自己的办学宗旨以及理念，使职业教育的服务能力得到了很大提升，促进了这一工作的顺利进行。学校为此专门成立了针对乡村的扶贫队伍，结合市场上的实际需求、就业方向，以此为基础，切实使贫困人群的劳动技能得到有效地提升。通过精准扶贫工作的开展，每一年都会为地方培养各类技术人才2000人，为县域经济创收超亿元。
（三）促进职业教育发展
自2015年起，我校积极创新校企合作的模式，开展联合办学等方式，为学生搭建发展的平台。不仅如此，我校还与其他地区的职业技术学院等进行合作，实现产业对接与技能培训，使实际培训效果得到加强与提升，也间接增强了学校的竞争实力，有效促进职业教育的发展。
二、柳州市职业教育对口支援、精准扶贫模式构建策略
（一）明确职业教育精准扶贫定位
将柳州市当地的人才需求进行有效定位，可以更好地适应市场的实际需求。因此，首先要应对市场中的人才用工且进行考察，其中包括入门槛不高的行业，这一行业是考察的重点，避免所培养出的人才不能适应当地人才需要这一弊端，努力避免贫困人群的就业情况产生不良影响。针对现代社会的经济发展状况，需要服务性以及建设性人才较多，而且这些门槛并不高。因此，只要贫困人群具有不怕苦不怕累地吃苦耐劳精神，就足以胜任这些行业。其次，还要对本省的环境进行考察，这一考察明确定位具有重要的作用。只有依据当地的主体经济发展情况进行深入分析，才能够更好地实现精准扶贫的定位。
（二）分析職业教育精准扶贫模式
众所周知，关于职业教育的扶贫，仅凭政府的管理是远远不够的，因此，政府需要通过所制定的政策以及资源引导，引领企业开展相应的精准扶贫工作，保证工作的有效落实以及有序进行。政府可邀请各个企业中的优秀员工前往职业院校，向院校的学生们分享自己的工作经验，传授他们一些实用性的技能，促进精准扶贫工作的有效进行与发展;职业院校也可派遣代表去各个企业进行学习交流，针对企业的实际情况进行全面了解，让培训工作更具有针对性，高效地进行学习交流，促进制度的有效发展。不仅如此，在培训模式上也要深入研究。对于低于18岁的扶贫对象采取长期教育机制。当这些学生进入到职业院校学习时，进行适当的学费优惠，提供生活资助，使这些学生能够学会一些生存技能，改变现状;对于成年现代扶贫对象采取短期培训的模式，合理地进行时间安排，保证学习效果得到显著的提升。在培训方法上，也要与时俱进，不止在平时的课堂上进行有效学习，还可以借助一些相应的学习工具，比如可以通过网络课堂开展教育活动，改变学习方法，使学习效果得到提升，学习也更加的方便与快捷，促进了精准扶贫工作的顺利进行。
（三）促进职业教育精准扶贫发展
在职业教育精准扶贫工作中，健全激励机制，促进工作的有效进行与发挥。无论是对于扶贫的对象还是进行精准扶贫的机构，又或者是个人来讲，只有将机制健全才能更好地促进其发展，执行的成效才能得到显著的增强效果，提供其参与工作的积极性，更好地进行精准扶贫工作。关于执行机构，不仅要对执行成效进行合理评价，还要落实一定的奖惩措施，促进职业教育精准扶贫的发展。若是精准扶贫执行效果极佳，并取得明显成效，可给予一定的奖励，并将其工作的主动性进行有效调动。相反，若是精准扶贫执行的力度不强，执行效果欠佳，可以适当减少奖励作为惩罚措施。针对扶贫对象分析，可对其讲述职业教育培训的积极意义，让他们认识到通过学习，可以决定他们今后的工作以及生活水平，认识到其重要性，具有关键性作用，直接关系到今后的就业，进而强化学生的学习动力。
在从前柳州市的职业教育中，落实的扶贫管理制度不够深入，未能开展一些细化的管理工作，一些措施也并未真正得到落实，还是停留在表面层次，未深入探究，未能达成管理的深化。所以，若是想要确保职业教育精准扶贫工作的有序开展，还要将监督管理体系构建，通过不同监管方式对具体工作进行监督，进而保证精准扶贫的有序进行与发展。
结束语
随着现代化社会的不断发展，职业院校的扶贫工作也在不断深入。在实际工作的开展过程中，结合柳州市的实际情况，吸取经验，优化扶贫工作，实现教育扶贫体系的构建，精准开展职业教育精准扶贫工作，帮助贫困家庭认识到职业教育的根本内涵，认识到其重要性，推动柳州市职业技术学校精准扶贫工作的发展，使教育扶贫工作的成效得到显著提升。
课题：《柳州市职业教育服务精准扶贫策略研究》（19CSL20）
关键词：职业教育;对口支援;精准扶贫;定位模式
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
众所周知，职业教育与普通教育不同，职业教育是以培养社会所需要的，具有实际能力的人才为目的。在职业教育中开展精准扶贫工作的行为，促进了这个目的的高效实现。个人来讲，职业院校的精准扶贫能够让贫困的人们学会一项可以在社会中谋生的技能，让其在社会生活中更具备适应的能力，更好地适应这个社会。这种方式能够打破只能在物质上得到帮助的局限性，是一种长期的有效机制。因此，在精准扶贫这一政策具体实施中，需要结合柳州市的具体情况予以考量，进行探究，并得到更为精确的定位，以便于开展教育扶贫工作。
一、柳州市职业教育精准扶贫优势
（一）深化精准扶贫政策
职业教育是现代化教育的重要组成部分，与地方经济的发展有着最直接的联系，可以为地方经济建设培养高素质的技术人才。省教育厅精准扶贫实施的重要决策就指柳州市职业教育对口帮扶与精准扶贫工作，这是由省教育厅统一安排实现职业教育的结对帮扶，应用1+1+1模式。到目前为止，此制度已经实施了一段时间，在此过程中，获得了许多的成功经验，对职业教育对口帮扶与精准扶贫工作具有很大的作用，得到良好的帮扶成效。
（二）实现优质人才培养
柳州市职业技术学校获得此制度，积极配合精准扶贫工作，坚持自己的办学宗旨以及理念，使职业教育的服务能力得到了很大提升，促进了这一工作的顺利进行。学校为此专门成立了针对乡村的扶贫队伍，结合市场上的实际需求、就业方向，以此为基础，切实使贫困人群的劳动技能得到有效地提升。通过精准扶贫工作的开展，每一年都会为地方培养各类技术人才2000人，为县域经济创收超亿元。
（三）促进职业教育发展
自2015年起，我校积极创新校企合作的模式，开展联合办学等方式，为学生搭建发展的平台。不仅如此，我校还与其他地区的职业技术学院等进行合作，实现产业对接与技能培训，使实际培训效果得到加强与提升，也间接增强了学校的竞争实力，有效促进职业教育的发展。
二、柳州市职业教育对口支援、精准扶贫模式构建策略
（一）明确职业教育精准扶贫定位
将柳州市当地的人才需求进行有效定位，可以更好地适应市场的实际需求。因此，首先要应对市场中的人才用工且进行考察，其中包括入门槛不高的行业，这一行业是考察的重点，避免所培养出的人才不能适应当地人才需要这一弊端，努力避免贫困人群的就业情况产生不良影响。针对现代社会的经济发展状况，需要服务性以及建设性人才较多，而且这些门槛并不高。因此，只要贫困人群具有不怕苦不怕累地吃苦耐劳精神，就足以胜任这些行业。其次，还要对本省的环境进行考察，这一考察明确定位具有重要的作用。只有依据当地的主体经济发展情况进行深入分析，才能够更好地实现精准扶贫的定位。
（二）分析職业教育精准扶贫模式
众所周知，关于职业教育的扶贫，仅凭政府的管理是远远不够的，因此，政府需要通过所制定的政策以及资源引导，引领企业开展相应的精准扶贫工作，保证工作的有效落实以及有序进行。政府可邀请各个企业中的优秀员工前往职业院校，向院校的学生们分享自己的工作经验，传授他们一些实用性的技能，促进精准扶贫工作的有效进行与发展;职业院校也可派遣代表去各个企业进行学习交流，针对企业的实际情况进行全面了解，让培训工作更具有针对性，高效地进行学习交流，促进制度的有效发展。不仅如此，在培训模式上也要深入研究。对于低于18岁的扶贫对象采取长期教育机制。当这些学生进入到职业院校学习时，进行适当的学费优惠，提供生活资助，使这些学生能够学会一些生存技能，改变现状;对于成年现代扶贫对象采取短期培训的模式，合理地进行时间安排，保证学习效果得到显著的提升。在培训方法上，也要与时俱进，不止在平时的课堂上进行有效学习，还可以借助一些相应的学习工具，比如可以通过网络课堂开展教育活动，改变学习方法，使学习效果得到提升，学习也更加的方便与快捷，促进了精准扶贫工作的顺利进行。
（三）促进职业教育精准扶贫发展
在职业教育精准扶贫工作中，健全激励机制，促进工作的有效进行与发挥。无论是对于扶贫的对象还是进行精准扶贫的机构，又或者是个人来讲，只有将机制健全才能更好地促进其发展，执行的成效才能得到显著的增强效果，提供其参与工作的积极性，更好地进行精准扶贫工作。关于执行机构，不仅要对执行成效进行合理评价，还要落实一定的奖惩措施，促进职业教育精准扶贫的发展。若是精准扶贫执行效果极佳，并取得明显成效，可给予一定的奖励，并将其工作的主动性进行有效调动。相反，若是精准扶贫执行的力度不强，执行效果欠佳，可以适当减少奖励作为惩罚措施。针对扶贫对象分析，可对其讲述职业教育培训的积极意义，让他们认识到通过学习，可以决定他们今后的工作以及生活水平，认识到其重要性，具有关键性作用，直接关系到今后的就业，进而强化学生的学习动力。
在从前柳州市的职业教育中，落实的扶贫管理制度不够深入，未能开展一些细化的管理工作，一些措施也并未真正得到落实，还是停留在表面层次，未深入探究，未能达成管理的深化。所以，若是想要确保职业教育精准扶贫工作的有序开展，还要将监督管理体系构建，通过不同监管方式对具体工作进行监督，进而保证精准扶贫的有序进行与发展。
结束语
随着现代化社会的不断发展，职业院校的扶贫工作也在不断深入。在实际工作的开展过程中，结合柳州市的实际情况，吸取经验，优化扶贫工作，实现教育扶贫体系的构建，精准开展职业教育精准扶贫工作，帮助贫困家庭认识到职业教育的根本内涵，认识到其重要性，推动柳州市职业技术学校精准扶贫工作的发展，使教育扶贫工作的成效得到显著提升。
课题：《柳州市职业教育服务精准扶贫策略研究》（19CSL20）