初中物理教学策略浅析——以大气压强实验为例

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qf125228
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理思维的建立是学好初中物理的基础与前提.物理学科具备较强的严谨性,因而学生需要在不断的探索当中找到最适合自己的学习方法.在初中阶段物理学科对于学生最基本的要求便是通过阶段性的学习建立探索性的思维模式,并逐步培育学生将探索性思维模式应用到学习与生活当中的能力,培养学生的探索能力,为学生将来的生活与学习打下良好的基础.本文以初中物理的大气压强实验为视角,探索初中物理的教学策略.
其他文献
苯是一种重要的有机溶剂与工业原料,它对造血系统的毒作用主要表现为白细胞减少、再生障碍性贫血(AA)和白血病.然而,苯引起骨髓毒性和白血病的机制迄今尚未完全阐明.近年来,
目的 了解煤尘对人血清红细胞谷胱甘肽含量(GSH)、乳酸脱氢酶(LDH)及碱性磷酸酶(AKP)活性及其抗氧化损伤作用的影响。方法 用组织学法对48名煤工尘肺(CWP)患者及40名健康对照者红细
<正> 一、概述有氧代谢的细胞中都有超氧化物歧化酶(SOD),而大多数的厌氧菌则缺乏此酶,SOD的功能是保护细胞免遭有氧代谢反应中产生的超氧自由基(?)的损伤,能催化下列反应:(?
目的 探索镉的免疫毒性机制,系统性地研究镉体外诱导小鼠胸腺细胞凋亡的发生,解释其细胞毒性机制。方法 通过以下方法检测凋亡;末端脱氧核苷酸转移酶介导的dUTP缺口末端标记(TUNE
数学是高中阶段一门逻辑性、抽象性较强的学科,对学生来说学习起来有一定难度,所以培养学生对数学学习的兴趣,促进学生积极参与到数学学习中,提高学生的解题能力是促进学生数
该文将分别由法拉第电磁感应定律、动生电动势的产生机理和能量守恒与转化三个不同思路推导动生电动势的表达式并就相关问题进行讨论.
目的观察白蛋白静脉滴注联合蓝光照射治疗新生儿黄疸的临床效果。方法选取2017年9月-2018年9月我院新生儿黄疸患儿60例,将其随机分为实验组和对照组,对照组采用茵栀黄联合蓝
浙江省郭吉成网络名师工作室与桐乡一中沈坤林名师工作室联合举办了主题为“基于文体特征的课堂教学”的活动,从文体出发,三位老师分别上了小说、散文、诗歌三节研讨课。这些课
在课堂中如何激发学生的学习兴趣,积极培养学生的审美情趣,提高美术教学质量,是美术课堂教学永恒的话题。笔者大胆尝试用展示或演示的方式,引导学生进入美术教学过程,让他们
随着我国教育体制改革的不断深化,我国教育部门对初中的物理教学有了新的要求,基于初三学生面临的升学压力以及物理知识深奥难懂的特点,教育部门要求初中学校要优化初三的物