【摘 要】
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<正>一、数学核心素养诠释高中数学课程标准修订组认为,数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个方面,完全包容了数学视角下对世界
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<正>一、数学核心素养诠释高中数学课程标准修订组认为,数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个方面,完全包容了数学视角下对世界的观察与认识,用数学的思维分析世界,以及用数学语言来表述世界的方方面面.在向量数量积的教学中,一定要弄清数量积概念所涵盖的核心视角,力求让数学的核心素养在学习数量积的不同层面得到渗透,凸显出重视核心素养的价值取向.向量数量积运算是向量的一种重要运算方式.向量
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