九年级化学教学中探究性学习指导分析

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随着新课程改革的不断深入,探究性教学模式被广泛运用于课程教学中,有效地激发了学生的学习兴趣,引导学生自主探究所学知识内容.在初中化学教学中,教师采取探究性学习指导加强与学生的交流沟通,引导学生从被动学习状态向主动学习状态转变,主动获取化学知识,解决化学问题.本文就九年级化学教学中探究性学习指导进行分析,旨在促进化学教学质量提高.
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