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引领课堂教学根本指向与核心任务的教学目标是教材所包含的知识因素与能力训练方面的具体要求，趋于规范化、合理化的高中数学教学在课堂教学目标确立上的要求越来越高，决定着教学方向、内容选择的教学目标更加倾向于学生学习过程、情感、态度等方面的发展.
确立课堂教学目标的思考
【摘 要】
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引领课堂教学根本指向与核心任务的教学目标是教材所包含的知识因素与能力训练方面的具体要求，趋于规范化、合理化的高中数学教学在课堂教学目标确立上的要求越来越高，决定着教
【机 构】
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重庆市第七中学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年6期
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