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随着现代社会交往的日益密切，口语交际成为一个人生活和学习中相互交流的必要手段。《语文课程标准》也明确地提出：使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往、发展合作的精神”。因此，教师要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。同时，口语交际所具备的互动特点，可以有效地活跃课堂气氛，