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近年来,学校的心理健康教育受到了普遍重视,但是在实际的操作中,也出现了各种问题,在诸多问题中最基本的是对学校心理辅导与咨询工作的性质、功能、特点等存在模糊认识,导致实践操作上的误区,下面分别从三方面进行甄别。
学校心理咨询误区谈
【摘 要】
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近年来,学校的心理健康教育受到了普遍重视,但是在实际的操作中,也出现了各种问题,在诸多问题中最基本的是对学校心理辅导与咨询工作的性质、功能、特点等存在模糊认识,导致
【机 构】
：
江苏省洛社师范学校
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
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2001年15期
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