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为了进一步深化当前中职学校推广的“教学做一体化”教学模式，使实训教学质量最大化，陈村职业技术学校对实训教学进行精细化研究。笔者亦根据一线教师工作特色，以实训教师精细管理为前提进行机电类实训“四精”方式的探索研究。实践证明，实训教师做好“四精”，是提升教师精细化管理理念及教学水平的途径之一。
中职学校机电类实训“四精”教学方式实践与体会
【摘 要】
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为了进一步深化当前中职学校推广的“教学做一体化”教学模式，使实训教学质量最大化，陈村职业技术学校对实训教学进行精细化研究。笔者亦根据一线教师工作特色，以实训教师精细管
【机 构】
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广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年17期
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