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本文章研究目标：根据党和国家对“思政课”加强实践教学环节的要求，结合高职学生的特点，通过研究设计“三方案”导教，落实“三课堂”施教，创设“多方式”考核，探索有利于提高大学生实践意识和实践能力，从而达到使学生思想政治理论素质高，分析解决社会问题能力高，就业素质高的“三高”效果的实践教学模式。
高职院校思想政治课实践教学模式的几点思考
【摘 要】
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本文章研究目标：根据党和国家对“思政课”加强实践教学环节的要求，结合高职学生的特点，通过研究设计“三方案”导教，落实“三课堂”施教，创设“多方式”考核，探索有利于提高大学生
【机 构】
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陕西青年职业学院
【出 处】
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企业导报
【发表日期】
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2004年期
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