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本文针对化学实验教学中学生表现的一些心理特点作分析,拟出相应的应对策略。旨在锻炼并提高学生的实验心理素质,从而改善化学实验教学的质量,促进实验教学的健康发展。
浅谈化学实验心理与对策
【摘 要】
：
本文针对化学实验教学中学生表现的一些心理特点作分析,拟出相应的应对策略。旨在锻炼并提高学生的实验心理素质,从而改善化学实验教学的质量,促进实验教学的健康发展。
【机 构】
：
乌鲁木齐市第二十三中学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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