东城区史家胡同小学基于长期开展的公益教育，系统构建了“服务学习”课程体系。“服务学习”将服务与学科教学紧密结合，為少先队员创设真实情景下的学习空间，引导队员在真实情景中发现真实问题、提出解决方案，在“发现、计划、行动、反思、分享”的循环往复中，不断运用所学服务他人、服务社会。队员不仅是公益项目的发起人，也是执行人。队员发起的公益项目，通过专业评定，在“中队、年级、学校、集团”不同层面开展，学校还组织专家团队，评审出重点项目，面对全校队员进行志愿者招募，并为队员们提供全面支持和专业导师团队。五年来，全校近百个中队几千名队员参与了涉及环境保护、社区发展、文化传承等多领域的公益活动，爱己爱人、爱家爱国、爱党爱社会主义的行动自觉在微言善行中逐步涵养。
　　东城区新鲜胡同小学少先队教育引导少年儿童从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。在调研基础上，少先队组织开展榜样教育实践活动：鼓励队员们在寻找榜样的过程中发现身边优秀人物;在分享榜样过程中学习榜样的优秀事迹和品质，创设人人颂扬榜样的浓厚氛围;在争做榜样的过程中，通过颁发奖状和徽章等形式对学习榜样的行动给予强化，激励队员们坚持向榜样学习。榜样教育广泛运用网络、视频、自媒体、演讲、绘画等多种形式开展。■
　　刊中刊编辑 _ 王雪莉