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本文突破"统一管理,统一标准"的教学模式,讨论了全方位分层次教学的可行性与合理性;介绍了海军航空工程学院青岛分院在电机学课程教学中对学生"按层次分级,按需要分流",对教学内容分层次,实行不同教学方法,开展特长培养的积极实践.
分层次教学的研究与实践
【摘 要】
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本文突破"统一管理,统一标准"的教学模式,讨论了全方位分层次教学的可行性与合理性;介绍了海军航空工程学院青岛分院在电机学课程教学中对学生"按层次分级,按需要分流",对教
【机 构】
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海军航空工程学院青岛分院基础部讲师,海军航空工程学院青岛分院基础部副教授
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2001年1期
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