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“文学圈”以“读者反应理论”“合作学习理论”“建构主义理论”等为基础,强调以学生为中心的阅读活动,为学生提供阅读指导,鼓励学生主动阅读思考,积极讨论探究.利用“文学圈”模式开展阅读教学有助于培养学生阅读爱好和整本书阅读的有效实施,从而实现学生阅读素养提升.
基于“文学圈”模式下的名著教学改革实践探索r——《小王子》的另一种阅读方式
【摘 要】
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“文学圈”以“读者反应理论”“合作学习理论”“建构主义理论”等为基础,强调以学生为中心的阅读活动,为学生提供阅读指导,鼓励学生主动阅读思考,积极讨论探究.利用“文学
【机 构】
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云南师范大学附属小学 昆明 650000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年4期
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