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班级管理是学校管理的核心,方式多样。我认为,中国传统文化博大精深,可以巧妙而深入地运用到班级管理之中。一、拥有仁爱之心“己所不欲,勿施于人。”传统文化中的“仁爱”思想和群体意识,有利于培养学生的宽容之心和集体主义精神。我首先拉近与学生之间的关系,让他们知道老师不是“管”学生,而是学生的助手和大朋友。