【摘 要】
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依照著名数学家华罗庚的诗句设计课堂教学结构,体现数形结合数学思想的价值,构造完备的课堂教学环节,学生通过＂拼的过程＂,来理解平移、旋转、对称等几何变换,在先＂思＂后＂做＂的过程
【机 构】
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广东省珠海市斗门区实验中学,广东省珠海市教育科研培训中心
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依照著名数学家华罗庚的诗句设计课堂教学结构,体现数形结合数学思想的价值,构造完备的课堂教学环节,学生通过＂拼的过程＂,来理解平移、旋转、对称等几何变换,在先＂思＂后＂做＂的过程中初步掌握几何变换.突出培养数形结合数学思想方法的同时,注重学生思维品质的培养,并不失时机地培养学生良好的情感、态度及价值观.课堂教学生动、高效、趣味性强.整个教学流程主线分明,数学操作实验特色鲜明,让学生在＂思—做—思＂中感受数学学习的乐趣.
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