如果说初中化学课的学习需要注重基础的话,那么高中阶段化学课的学习就应该注重学习方法。
　　1. 复习的操作方法
　　复习是对知识的识记、掌握、巩固、深化、提高和迁移的过程。通过复习进行总结,归纳章节内容,列出知识之间的相互联系,有助于知识的条理化、系统化,有助于学生逻辑思维能力及综合能力的提高。根据不同的内容,可选择不同的方法:
　　(1)实例法:对物质的性质、制法、存在、用途必须有机地联系起来进行复习。在复习某一物质的性质的同时,应根据此性质认识它的制法与用途,联系它的存在。同样,复习用途与制法,也必须充分了解它们所根据的是该物质的哪些性质。如复习铵盐与碱反应放出氨气的特性时,便应注意联系氨的实验室制法。因为氨的实验室制法,就是根据铵盐这一特性。
　　(2)对比法:化学知识点之间存在异同,复习时若能进行一些对比分析,可加深理解和记忆。
　　化学概念是化学理论的基础,每一种化学符号、每一种实验方法都跟一定的化学理论联系着,化学理论反映了物质及其变化的相互联系和规律性,化学计算则从量的方面反映这种相互联系。因此,以理论为中心可以把中学化学的各类内容联系在一起,使化学知识技能形成一定的系统。
　　同时,还要处理好记忆与思考、应用的关系。通过复习,要强化对基础知识的记忆,但更重要的是理解、应用和掌握,是综合运用和学生能力的发展与提高。要提倡在理解基础上的记忆,在应用中加深理解、巩固记忆。要以思维能力为核心,促进自己能力的发展,反对注入式的复习,多给自己思考、应用的时间和机会。
　　另外,除了复习之外,在高中化学学习当中还应该重视以下几个方法,这些方法也是贯穿在复习过程当中的。
　　1. 学会巧记
　　由于要记的化学知识点比较多,如果靠死记硬背是难以记牢的,所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有:比较法(常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念,可以通过比较,使理解加深,记忆牢固)、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。
　　2. 勤练
　　练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性,不能搞题海战术,应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中,要注意一题多解和归纳总结,这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有:守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
　　3. 备好“错题本”
　　做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以,对平时出现的错题,应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路,不要简单写上一个答案了事。同时,要经常翻阅复习,这样就可以避免以后出现类似的错误。
　　此外,要把化学学好,还要多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题,善于把书本知识与实际结合起来。经过这样的几个阶段,加上学习中教师的重要点拨与指导,教师和学生之间一定能建立起非常默契的关系,学生也会对化学课产生浓厚的兴趣,使化学成绩得到进一步提高。
　　(绥阳县绥阳中学)