【摘 要】
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针对当前一个时期以来,在体育课程内容资源开发中,有些不是以身体运动为主要形式的游戏、劳作、魔术甚至一些低级幼稚的内容被引进了体育课堂教学。致使体育课偏离了当前新课
【机 构】
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山东省微山县第三中学,山东省微山县第一中学,
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针对当前一个时期以来,在体育课程内容资源开发中,有些不是以身体运动为主要形式的游戏、劳作、魔术甚至一些低级幼稚的内容被引进了体育课堂教学。致使体育课偏离了当前新课改提倡的“课程内容资源开发”的实质,使体育课失去了自己的本质特征。为此,我们应该依据《体育(与健康)课程标准》慎重选择体育课新的教学内容。
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