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本文选取“元成人教育学”这一研究视角或方法，旨在反思和澄清成人教育理论研究中的几个基本问题：对象的问题——“真问题”、思想方法问题——理论主体与实践主体的背离、体系问题——学科体系建构中“目的与目标”之别、动力问题——理性批判的缺失。反思与澄清这些基本问题将对促进成人教育理论发展，推动学科建设和学科体系建构有所裨益。