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初中阶段是学生品德培养、习惯养成的重要阶段,随着素质教育的深入推进,中学生德育教育越来越受到重视。初中道德与法治作为培养中学生德育的主要阵地,需要老师在教学过程中持续的进行渗透和培养,结合学生的实际学情和年龄心理特征,积极的探索渗透策略,提高初中道德与法治德育教育的实效性,促进中学生身心健康的成长。本文从初中道德与法治教学中德育的渗透策略角度展开论述。