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随着时代的发展和社会的进步,核心素养的培养 在高中历史教学中得到了关注,而唯物史观作为重要的理论保 证,为高中历史教学提供了科学的指引,指明了历史教学的方 向,可以帮助我们更好地分析历史问题,从而能够清晰地认识 到历史发展变化规律。因此,本文对唯物史观指导下的高中历 史教学当如何进行做出了研究。