网络背景下标志与Ⅵ设计课程教学改革的研究

来源 :石家庄职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq1083832688
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高职标志与Ⅵ设计课程传统教学存在诸多问题.网络环境下该课程的教学改革措施为:选择有创新性的特色高职教材;依托网络,给学生提供强大的网络学习资源库;采用项目驱动教学法,从设计任务网站中选择真实任务,做到真题真做;引入网络教学平台,丰富课程的教学手段.
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