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“零距离”上岗是市场经济条件下用人单位对离职院校毕业生的普遍要求，高职院校传统人才培养模式难以满足毕业生“零距离”上岗要求。在建构主义认知理论的指导下，应围绕建筑工程技术专业“零距离”专业性技能型人才构成的基本要素．对高职院校建筑工程技术专业人才培养模式进行研究。
建筑工程技术专业“零距离”人才培养模式研究
【摘 要】
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“零距离”上岗是市场经济条件下用人单位对离职院校毕业生的普遍要求，高职院校传统人才培养模式难以满足毕业生“零距离”上岗要求。在建构主义认知理论的指导下，应围绕建筑工
【机 构】
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四川电力职业技术学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2006年3期
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