论文部分内容阅读
邓小平教育改革观的思想内容十分丰富，我们择其主要思想从三个方面进行探析：教育改革是教育事业发展的动力；教育体制改革是教育改革的关键；教学改革是教育改革的突破口。这些思想在我国进一步深化教育改革的今天，仍具有重大的现实意义和长远的历史意义。
论邓小平的教育改革观
【摘 要】
：
邓小平教育改革观的思想内容十分丰富，我们择其主要思想从三个方面进行探析：教育改革是教育事业发展的动力；教育体制改革是教育改革的关键；教学改革是教育改革的突破口。这些思想
【机 构】
：
河南师范大学教育科学学院
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
：
2006年10期
其他文献
高等学校开展创新教育应注重强化创新意识，确立先进的教育理念，树立创新目标，规范创造性的评价标准（以创新教育模式取代应试教育模式，考试应具有较高的信度和效度），通过“隐性课”进
本文对油茶籽、花生、大豆中的主要化学成分进行了测定，测得蛋白质含量依次为9．15％、24．92％、35．44％；脂肪含量依次为40．24％、44．31％、17．95％。同时观察了油茶籽、花生、大豆的子叶细胞形态，
邓小平一系列关于学习的意义、内容和原则的论述，构成了邓小平的学习思想。邓小平的学习思想是邓小平理论的重要组成部分，为我国学习理论的科学化做出了卓越的贡献。
目的：观察中西药合用治疗原发性甲状腺功能减退症的临床疗效。方法：60例随机分为治疗组30例和对照组30例，两组均予优甲乐口服，治疗组加服复元汤。结果：总有效率治疗组93．3％，对照组73．3
目的：观察中西医结合治疗中度急性胰腺炎的临床疗效。方法：40例随机分为两组各20例，两组均用西医常规方法治疗，治疗组加用喂养管注入大黄并皮硝外敷上腹部。结果：总有效率治疗组95