【摘 要】
：
学习践行陶行知创造教育思想,是培育学生创新思维的方向动力,同样具有培育学生创造力的可能性和可行性。只要学校领导和教师能打好教育观念更新的攻坚战,能不畏困难、有勇气
论文部分内容阅读
学习践行陶行知创造教育思想,是培育学生创新思维的方向动力,同样具有培育学生创造力的可能性和可行性。只要学校领导和教师能打好教育观念更新的攻坚战,能不畏困难、有勇气积极投入创造教育的实践,重视构建创造教育的课程,并将创造教育的理念自信、务实地贯穿到基础性学科中。如此,即便是乡村学校也一定能突破陈旧,开创教育现代发展的新格局,一定能作出高位育人的新作为。
其他文献
思维力是数学核心素养的高阶认知,培植儿童的思维力是数学教学的应有理性。教学中要创建儿童“思维场”,让儿童展开本质思维、发散思维、批判思维和创造思维。直面儿童思维,
京珠国道主干线粤境北段大桥河大桥40mT形组合梁在预应力张拉时出现侧向弯曲的异常现象。经分析主要原因是T梁中存在的平弯钢束、T梁的整体刚度和稳定系数偏小以及施工误差。
随着课改的不断深入,人们对于教学效果和质量的重视程度越来越高。在小学由于学生的身体素质、个人喜好有所差异,所以对体育的接受程度不尽相同。在小学的体育教学中采用分层
从20世纪90年以来，中国经济年均增长率保持在10％以上，但是经济效益低下；而且这一问题长期没有得到解决，对国民经济造成困扰，而且还出现了产业结构失衡，存在着通货膨胀的危险。所以，在
在中国服装市场环境的开放趋势下，服装品牌类型日异多元化。外来服装品牌与国内服装品牌开始了新时代的竞争与角逐，进而也偎进了整个服装品牌市场中各类型品牌的相互借鉴与融合
自2014年美国首次报道猪Delta冠状病毒(PDCoV)以来,该病毒相继在我国一些猪场检测到,由于其发病症状和病理剖检与猪流行性腹泻(PED)极其相似,且易出现混合感染,临床很难区分,
跨国并购是企业实施走出去战略的一种主要方式，但这个过程面临着诸多复杂的问题，其中的关键难题就是企业之间的文化整合。本文在解释企业文化以及文化整合等概念的基础上，分析了
类比法是重要的数学思想方法,在高中数学教学中科学合理的应用能够促成学生对概念内涵的理解;能够促进学生更好地掌握数学公式;有助于学生探索数学规律;有助于学生发现解决一
广清高速公路银盏至北江二桥段大燕河特大桥全长835．1m，桥址处地质条件复杂。通过岩溶区桩基施工的实践与探索，总结介绍了在岩溶区桩基施工中注重施工安全的具体施工方案和确保
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.