【摘 要】
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本文着重梳理新课程环境下信息技术学科对促进初中生个性发展的一些教学尝试,通过课程设计思路和课程目标,结合信息技术学科的课程特点和初中生的生理心理变化,强化学生课堂
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本文着重梳理新课程环境下信息技术学科对促进初中生个性发展的一些教学尝试,通过课程设计思路和课程目标,结合信息技术学科的课程特点和初中生的生理心理变化,强化学生课堂动手实践能力,提高学生对信息技术的感受力、表现力和创造力,在促进初中生个性化发展的道路上探索出更多行之有效的教学方法和教学模式。
This article focuses on combing the information technology under the new curriculum environment to promote the individual development of junior high school students try some of the teaching, through the curriculum design ideas and curriculum objectives, combined with the information technology curriculum characteristics and psychological changes in junior high school students to strengthen students’ hands-on practical ability , Enhance students’ sensibility, expressiveness and creativity to information technology, and explore more effective teaching methods and teaching modes on the path of promoting the individualized development of junior high school students.
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