【摘 要】
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物联网技术的兴起是信息科技产业的第三次技术革命,为远程遥控技术也带来了新的方法和实现方案。新工科背景下,在自动化及相近专业的本科教学与创新创业实践中,物联网系统的设计也应是学生注重学习的方面,但传统的一些物联网设计技术存在要求预备知识多,开发难度较高等特点,会使学生望而却步,影响学生的学习积极性。对于这种情况,本文利用blinker物联网开发平台,结合双足机器人运动控制技术,实现了机器人的远程运动
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目(就业专项),合同编号:JJKH20190684JY,北华大学大学生创新创业训练计划项目(省级),项目号:201910201132,北华大学大学生创新创业训练计划项目(省级),项目号:201910201063.
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物联网技术的兴起是信息科技产业的第三次技术革命,为远程遥控技术也带来了新的方法和实现方案。新工科背景下,在自动化及相近专业的本科教学与创新创业实践中,物联网系统的设计也应是学生注重学习的方面,但传统的一些物联网设计技术存在要求预备知识多,开发难度较高等特点,会使学生望而却步,影响学生的学习积极性。对于这种情况,本文利用blinker物联网开发平台,结合双足机器人运动控制技术,实现了机器人的远程运动控制。实验证明,使用该技术方案,可以大大缩短设计开发周期,程序简单易懂,编写方便,可以快速实现机器人、智
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