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在实验教学中重视减少"三废"的产生和无害化处理工作,既可培养学生良好的实验习惯,又能为学生提供亲身体验处理环境问题的机会,使学生将学到的化学理论知识应用于实验室环境污染的治理的实践中,从而获得环境知识和掌握处理环境问题的技能,形成对待环境的正确态度,提高环境意识,最终达到解决环境问题的能力 .
化学实验“三废”处理与环保教育
【摘 要】
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在实验教学中重视减少"三废"的产生和无害化处理工作,既可培养学生良好的实验习惯,又能为学生提供亲身体验处理环境问题的机会,使学生将学到的化学理论知识应用于实验室环境
【机 构】
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浙江师范大学化学与生命科学学院
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2005年5期
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