论文部分内容阅读
全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，是语文教学的落脚头，是教学的目的所在。在语文教学中，阅读教学是其非常重要组成部分，能够非常准确地检验学生听、说、读能力的水平，是学生获取知识的主要途径，也是素质教育得以实施的重要关键。本文笔者就小学语文课堂教学中实施“阅读激趣”进行了探讨。