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【摘 要】
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摘 要： 要做好初中阶段的数学教学工作，教师必须深刻认识初中数学教育的目的，即通过循序渐进的教育使学生获得更深一步的数学知识，学会举一反三，学以致用，灵活运用；了解初中学生的天性及生理特征，对打造高效数学课堂极为重要。新时代的数学教育工作者要力求改变传统教学方法，准确把握学生心理，努力改变数学课堂沉闷的氛围，使数学课堂变得有声有色，积极活跃，提高数学教学效率，培养学生主动思维能力，力促学生全面健康
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年18期
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晋唐以来,诗与画两种艺术形式有着极为密切的关系,诗、画彼此渗透,对中国画的发展产生了极为深远的影响。中国画家往往兼具诗人的角色,他们在绘画创作时常以诗人的眼光观察自
摘 要： 面对新课程改革的挑战，教师必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，认真上好每一堂课，让每一堂课都发挥出应有的价值，从而使学生能够通过课堂学习，从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学能力。 关键词： 中学数学教学 有效教学方式 学习兴趣 在新课改理念下，有效教学是教师提高学生素质和自身教学水平的捷径。在有效教学过程中，关爱学生
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摘 要： 当今知识经济时代，创新能力不仅被认为是一种高级复杂的智能活动，而且是人性的根本财富，继而学生创造力的培养便成为教育的重中之重，因此每个教育工作者都肩负“授之以渔”的重要责任。如何培养学生的创新能力呢？本文就此作探究。 关键词： 小学数学课堂教学 创新能力 培养方法 现实生活中少不了数学，处处需要用到数学，数学是一门应用学科。从教育方式来看，我们应该用学生的眼光观察生活中的数学，并且在