【摘 要】
：
语文教材的编制有多种形态,文选型、知识主线型、方法引导型、多线交织型、专题型、模块型等.①虽然,语文教材的编制形态多样,但受传统语文教材的影响,文选型教材一直占着主
【机 构】
：
河北唐山师范学院中文系 063000上海浦东干部学院科研部 201204;
论文部分内容阅读
语文教材的编制有多种形态,文选型、知识主线型、方法引导型、多线交织型、专题型、模块型等.①虽然,语文教材的编制形态多样,但受传统语文教材的影响,文选型教材一直占着主流形态.如果继续文选型教材的编制路径,那么选文类型就不得不加以考虑.王荣生教授在《语文科课程论基础》中鉴别出定篇、例文、样本、用件四种选文类型②,后又加入“引子”这一类型③.十年来,国内外语文教材编制与研究的经验表明,该研究具有课程论、教材论和教学论的价值.因此,我们有必要对上述教材选文的五种类型,特别是对选文类型的价值与选文类型编制教材的策略做进一步的探讨.
其他文献
2011年3月,人民出版社出版了我编著的《学校发展规划与校长任期目标责任书编写范本》编写范本。此书是我思想的结晶,实践的总结。为了促进学校的发展,强化干部、教职员工的岗
学生的英语写作是初中英语学习过程中非常重要的内容之一,学生的英语写作水平直接反映了学生的英语综合运用能力.通过有效的写作,可以帮助学生进一步巩固英语知识,锻炼学生的
英语听说教学是大专英语学习中的一项重要教学模块,教师应对此加以重视,并对以往固有的教学模式进行创新与改革,引入创新性的教学手段与方法为学生营造良好教学环境,对学生听
语文很重要的一个性质在于它的交际性。而口语交际是交际中最常用的方式之一。它是一门综合性的活动课程，对学生听说读写等语文能力的培养举足轻重，为学生语文素养的形成和发展提供了广阔的发展空间。 一、听，口语交际训练的前提 口语交际双向互动，不但要求说者会说，还要求听者会听。在平时的教学过程中，教师往往注重说的训练，忽视了听在口语交际中的重要作用。 1. 学会倾听，注重交际礼仪 口语交际能
教学内容“球面距离”选自全日制普通高中《数学》第二册第九章第十一节。课堂实录(教师拿着地球仪走进教室,立即引来学生们好奇、疑惑的目光)师:在日常生活中,常常见到飞机
将“教是为了不教”教育思想应用于初中英语教学可以有效提升教学的有效性,促进整体教学质量进步.教师在课程开展中应当依据英语Unit模块学习的六步教学法展开深入探究,加强
高中数学不是为应对高考而存在的,其对学生思维能力的锻炼以及展现出的数学系统性方面,要远远强于小学数学和初中数学.本文以反思能力为基点,针对反思内容的计划性、针对性和
今年三月,是中国教育发展基金会正式挂牌运行五周年.中国教育发展基金会,是由教育部、财政部支持发起,报经国务院批准成立的全国性教育系统公募基金会.五年来,在社会各界的关
高中人教版《语文》必修五《滕王阁序》一文中有“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”一句。课下注释将“桂殿兰宫，即冈峦之体势”译为“用桂木﹑木兰修筑的宫殿，(高低