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早期教育应是针对人类个体本性在个体发展中的早期所进行的适合个体发展水平的教育，也就是说，早期教育目标的建构应从人类个体本性出发，其教育的内容必须适合个体发展的实际水平，并注意充分挖掘儿童的潜在素质。为此，近两年来，笔者所在幼儿园对这一课题进行了研究和探索。
浅谈幼儿交往能力的培养与合作教育
【摘 要】
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早期教育应是针对人类个体本性在个体发展中的早期所进行的适合个体发展水平的教育，也就是说，早期教育目标的建构应从人类个体本性出发，其教育的内容必须适合个体发展的实际水平
【机 构】
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江苏常州大地幼稚园 江苏常州 213000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年12期
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