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教师应用异步教学法开展教学活动时,要把握住课前、课中、课后每个教学环节的教学关键,落实学生的学习主体性、提高学生的思维水平、增强学生的实践能力,使学生能高效的进行历史学习.
浅析异步教学法在高中历史教学中的应用尝试
【摘 要】
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教师应用异步教学法开展教学活动时,要把握住课前、课中、课后每个教学环节的教学关键,落实学生的学习主体性、提高学生的思维水平、增强学生的实践能力,使学生能高效的进行
【机 构】
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030600,晋中市职业中专学校 山西 晋中
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2017年30期
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