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<正>作文教学的过程,好比铸造宝剑的工序:多读如备料,多写如铸造,修改如锤炼,反思如淬火。但一切皆以学生为主体,教师只能指导,无法替代。教师无法把自己储备的材料注入学生的大脑,只能指导"备料"的途径;教师不该施加"精神暴力"
著名特级教师赵谦翔谈作文教学
【摘 要】
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<正>作文教学的过程,好比铸造宝剑的工序:多读如备料,多写如铸造,修改如锤炼,反思如淬火。但一切皆以学生为主体,教师只能指导,无法替代。教师无法把自己储备的材料注入学生
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2008年25期
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