中小学生学习能力的内涵及培养策略

来源 :喀什师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guyehanxing
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从教学实践的视角阐述了学习能力的内涵和结构,认为学习能力由基本学习能力和自主学习能力构成,并提出实现二者转化的三种培养策略,即学习主体的角色转变策略、信息能力的提升策略和学习动机的激发策略。
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