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通过对应用型课程建设的特点以及此类课程建设的两大决定性要素——校方的支撑以及教学队伍的介绍,分析基于职业本科院校应用型课程建设存在的瓶颈,进而提出相应的有效对策,以期为广大院校提供可靠参考。
职业本科院校应用型课程建设瓶颈与对策分析--以某职业本科院校为例
【摘 要】
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通过对应用型课程建设的特点以及此类课程建设的两大决定性要素——校方的支撑以及教学队伍的介绍,分析基于职业本科院校应用型课程建设存在的瓶颈,进而提出相应的有效对策,
【机 构】
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华东交通大学人文社会科学学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2020年5期
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