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在教学活动当中,课堂教学属于一种最基本组织形式。近年来,在课程改革以及素质教育不断实施以及推动之下,对促使课堂有效性提升的策略加以研究有着重要意义以及长远价值。本文旨在对小学时期数学课堂的有效性相关提高策略进行探究,希望可以给实际教学提供相应参考。
新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析
【摘 要】
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在教学活动当中,课堂教学属于一种最基本组织形式。近年来,在课程改革以及素质教育不断实施以及推动之下,对促使课堂有效性提升的策略加以研究有着重要意义以及长远价值。本
【机 构】
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贵州省六盘水市六枝特区落别布依族彝族乡马头小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年16期
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