福建英语新高考背景下的“读后续写”行动研究

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福建省新高考英语改革和新课改的实施,不仅提高了学生的英语语言能力,还激发了他们的英语学习兴趣.详细的说,写作是英语教师教学内容的重要组成部分,除了可以让学生提升自身的运用能力,更多的是可以促使学生从中学习到与思维品质、学习能力以及文化品格相关的知识.对此,笔者结合福建新高考和新课改,以提高学生的英语写作能力为目的,在注重语言输入和语言输出的结合点下,着重对福建英语新高考背景下的“读后续写”行动展开了分析,在此基础上为提高学生的英语写作能力提出了几条行之有效的策略.
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