【摘 要】
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《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出数学学科的核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.从评价层面来看,数学核心素养主要体现在情境
【机 构】
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扬州大学附属中学东部分校,江苏教育报刊总社
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《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出数学学科的核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.从评价层面来看,数学核心素养主要体现在情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思等四个方面.从实践层面来看,教师要通过课堂教学让数学核心素养落地,需要培养学生的数学眼光,发展学生的数学思维,发展学生的数学语言表达能力,最终实现人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同发展的良好数学教育愿景.
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