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分层教学是一种教学手段,更是一种教学意识。由于学生的运动基础、运动习惯、运动悟性等方面存在着个体差异,所以在小学体育课堂教学中,教师需要根据不同学生的实际情况进行
多数弹性形变演示仪是利用指针和杠杆,将物体的微小形变放大便于观察,但这种演示仪灵敏度不高、放大效果不理想,在教学演示时影响教学效果.基于这种弹性形变演示仪的放大思路
废线路板中含有一定量的贵重金属,熔池熔炼期间,部分贵重金属进入烟灰中。本文以废线路板熔池熔炼产生的烟灰为研究对象,进行了铅的选择性回收试验研究。通过优化NaCl浓度、C
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