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目的 通过调查了解护理本科生导师制实施现状.方法 选择护理学院本科生三、四年级学生473人,通过问卷进行调查.结果 49.6%的学生的学生认为导师制的实施效果一般,导师指导形式调查中显示导师指导形式单一且多为集体指导.导师制存在问题的调查中显示55%的学生认为导师太忙,且指导时间不固定.结论 学校应实施对导师的培训工作,完善学校的管理制度,以更好的开展护理本科生导师工作.