论文部分内容阅读
随着信息化建设在高职院校中的不断推进,构建智慧课堂成为当前高职教育发展的重要方向,而当前社会对于职业人才的需求标准也在不断更新,因此推动个性化教学的发展,提升教育质量,同样是高职院校需要强调的关键问题.在此背景下,通过分析传统环境中个性化教学存在的冲突与矛盾,进而探索智慧课堂建设对个性化教学的影响,并由此提出提升教学质量的重要策略.