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高职院校的工科类专业教学应坚持高等职业教育办学方向，打破传统的教学模式，重视工程实践，强化综合能力培养，按社会对工科行业的需求，以岗位技术能力培养为教学目标，把职业能力培养作为重中之重，采用“教、学、做”一体化的教学模式，以学生为主体，做到教中学，学中做，做中学，使理论与实践有机结合在一起，最终达到高等职业教育目的。