TBLT模式在军事英语教学中的应用探析--以军事英语听说教程为例

来源 :海外英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zltxgl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
军事英语教学已广泛开展,各军校根据其军事特色开设了多样的军事英语课程,编著了有针对性的军事英语教材,但军事英语教学始终缺乏统一的规范标准,教学模式传统且单一。任务型教学模式将学生放在语言教学的中心位置,通过不同梯度的任务设置帮助学生完成语言习得。在军事英语教学改革不断深化的背景下,倡导选择和运用这种教学模式成为一种必然。
其他文献
新媒体环境与高校学生的心理状态、性格塑造、价值观念等方面的发展之间具有潜在的关联性。高校共青团要充分认识到新媒体传播的广泛性、延伸性、即时性,及时的构建相关的思
笔者自2003年5月一2008年4月对116例股骨粗隆间骨折中的26例高龄不稳定型股骨粗隆间骨折采用股骨近端解剖钢板治疗,取得满意疗效,现报告如下。    1 资料与方法    1.1 一般資料本组26例,男18例,女8例;年龄61~82岁,平均68岁;致伤原因:摔伤20例、交通伤4例、坠落伤2例;骨折分型采用Evan8一Jensen分类:ⅢA型7,ⅢB型11