【摘 要】
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掌握单词是学好英语的基础环节,词汇量的多少直接决定着英语水平的高低。因此,中学教师应十分重视课堂教学中的词汇教学。教师应当根据记忆的规律和语言规律去有效地教学,为
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掌握单词是学好英语的基础环节,词汇量的多少直接决定着英语水平的高低。因此,中学教师应十分重视课堂教学中的词汇教学。教师应当根据记忆的规律和语言规律去有效地教学,为学生词汇学习指明方向,指点迷津。如何才能搞好词汇教学,笔者在教学实践中从几个方面进行了尝试,取得了良好的效果。
Grasp the word is the basic part of learning English, the amount of vocabulary directly determines the level of English. Therefore, secondary school teachers should attach great importance to vocabulary teaching in classroom teaching. Teachers should be based on the law of memory and language rules to effectively teaching, vocabulary for students to specify the direction of pointing. How to improve the teaching of vocabulary, the author tried his best in several aspects of teaching practice and achieved good results.
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“呃,呃——啾!喂,小鼓,怎么睡了好久还没到春天啊?”“呼呀,呼呀,春天还早呢。小蒙,这会儿外面肯定刮着西北风呢。呼呀,呼呀……”两只懒松鼠在地下洞里讲了几句话,又呼呼
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