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在邓小平伦理思想中体现着三个重要的辩证关系：一是进取性道德规范与协调性道德规范的关系；二是讲究效率与提倡公平的关系；三是生产力标准与道德标准的关系。正确把握这三个辩证关系，找准社会主义荣辱观教育的着眼点，将有助于我们更好地从事社会主义道德建设的实践，促进社会主义和谐社会的构建，提高社会主义荣辱观教育的成效，进一步落实科学发展观。