谈小学生自主学习意识和习惯的培养

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自主学习,就是让学生在宽松、和谐、民主的教学氛围下自觉、主动、富有个性的学习;就是指在学习上主动而不是被动、自觉而不是盲目、自立而不是依赖;就是使每一个学生都成为学习的主人,在教师的指导下,能够通过自己的思考、探索、实践等活动来获取知识的一种学习方式.相对于“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”而言,自主学习能摆脱外在的控制力量,使学习变成一种发自内在的精神运动.学生自主学习意识的唤醒、习惯的养成、能力的培养,需要教师经常地启发、点拨、引导、帮助,需要长期地、有计划地进行.这与教师的主导作用密切相关,对教师的整体素质提出了更高更严的要求.
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